С 11 по 16 мая 2018 года в нашей школе проходила неделя иностранных языков. Мероприятия были распланированы так, чтобы ими было охвачено максимальное число учащихся. Во всех группах, изучающих английский язык, в этот период в форме видеоурока проводилась информационная пятиминутка «Интересные факты об английском языке». На сегодняшний день английский язык является глобальным языком: языком бизнеса, науки, образования, политики, музыки и киноиндустрии. Однако причиной его глобализации наряду с экономическими, политическими причинами являются и особенности самого языка. В сравнении с другими английский язык имеет тенденцию к краткости, а также в нём значительно меньше трудных для произношения сочетаний согласных звуков и вариаций гласных.
Учащимся было интересно узнать, что “I am” и “I do” – самые короткие предложения с подлежащим и сказуемым. Удивило, что слово “set” – рекордсмен по количеству значений: 44 основных значения для глагола, 17 основных значений для существительного, 7 – для прилагательного и ещё куча всяких дополнительных значений. Чаще всего в английском языке встречается буква е, а реже всего q. Древнейшими словами в английском языке являются слова “town’, ‘bad”, “apple”, “gold”. Предложение
“The quick brown fox jumps over a lazy dog” уникально тем, что здесь встречаются все буквы английского алфавита. Не менее познавательными оказались и другие факты об английском языке. Думается, видеоурок способствовал расширению кругозора учащихся и пробудил больший интерес к изучению языка.
Наука — океан, открытый как для ладьи, так и для фрегата. Один перевозит по нему слитки золота, другой удит в нем сельдей.
Э. Бульвер- Литтон
Под таким эпиграфом в рамках недели иностранного языка 11 мая 2018 прошло мероприятие «По страницам журнала Science». Есть такой всемирно известный журнал «Science», в переводе на русский – «Наука». Презентация специального выпуска этого журнала состоялась в 10а классе. «Главный редактор» и «корреспонденты» из числа десятиклассников представили рубрики журнала: «Новости науки и техники 2017-2018. Новые открытия», «Россия в мире науки», «Славится Европа их именами», «Учёные Германии», «Подарки России американскому континенту», «Загадки без разгадок», «Первые шаги в науку». Присутствующих познакомили с изобретениями ряда учёных из Великобритании, Франции, Германии. У всех на слуху такие имена, как Майкл Фарадей, Александр Флеминг, Александр Белл, Роберт Кох, Альберт Эйнштейн, Мария и Пьер Кюри. Школьники ещё раз вспомнили, чем прославился каждый из этих великих учёных. Несправедливо было бы не упомянуть достижения России в области науки. Как минимум десять открытий наших ученых за последние годы оставили заметный след в мировой науке. Среди них гравитационные волны, последнее крупное географическое открытие на планете — озеро Восток в Антарктиде, гипотеза Пуанкаре и другие.
Будущих учёных ждёт много загадок, которые надо решать. А путь в науку начинается для наших школьников уже сегодня, поэтому успехи учащихся в их научной и творческой деятельности тоже были перечислены во время презентации специального выпуска устного журнала “Science”. Нам есть чем гордиться.
2016 год. Милисов Максим участвовал в областном конкурсе учебных исследовательских работ «Детские исследования – великим открытиям» (руководитель Муравьёва И.Н.)
2016; 2017 годы. Нагина Альбина – участница IV и V Питиримовских чтений (руководитель Медведева С.А.);
2017 год. Коловертных Карина – участница V Питиримовских чтений Мичуринской епархии «Нравственные ценности и будущее человечества» (руководитель Медведева С.А.);
2017 год. Солопов Евгений: защита учебной научно-исследовательской работы в рамках областного конкурса «Путь в науку», занял III место в областной акции «Мемориальное краеведение». Тема исследования «Солдат победы» (руководитель Синявин А.И.)
2017 год. Кондрашов Степан: защита ученического исследовательского проекта в рамках областной конференции «Путь в науку». Тема исследования «Мой прадед – герой» (руководитель Синявин А.И.)
2017 год. Каданцева Дарья. Получила грамоту за участие в Московском конкурсе исследовательских работ «Человек в истории» (руководитель Синявин А.И.).
2017 год. Областной конкурс социальных проектов в рамках ЛЭВ (любимые экономические встречи). Лауреаты: Полякова Анастасия, Левина Полина. Участники: Каданцев Александр, Литягина Елизавета (руководитель Пустовалова Р.Ф.)
2018 год. Беляева Дарья. Областная научно-практическая конференция исследовательских работ ,,Постигая науку’’. Работа по краеведению (руководители Пустовалова Р.Ф., Свиридова Н.Н.)
Завершающая страница называлась «Научная викторина». Учащиеся приняли участие в викторине и успешно справились с ней. Напутствием в конце встречи прозвучали слова «главного редактора»: «Научные просторы открыты и для вас, ребята. Так что дерзайте!».
3) Поэзия – неотъемлемая часть иноязычной культуры,
а стихотворения являются важными помощниками в изучении иностранного языка. Стихи на уроках иностранного языка помогают тренировать произношение, лексический и грамматический материал, развивают речь, с их помощью можно научиться выразительному чтению. На уроках иностранного языка ученики знакомятся как с творчеством известных поэтов страны изучаемого языка, так и с детским фольклором, помогающим лучше понять, чем живут ровесники в других странах. Немалое место отводится и стихам, которые помогают лучше усвоить лексику, фонетику или грамматику.
В субботу, 12 мая 2018 года, в школе состоялся Конкурс чтецов на иностранном языке (на английском, немецком, французском) среди обучающихся 4-7 классов. Дети очень старались и прекрасно справились с тем, чтобы донести содержание и эмоции, заложенные в представляемых ими стихах. Каждый участник конкурса был награждён грамотой в определённой номинации.
4) На уроках английского языка мы часто встречаемся со словами, которые внешне похожи на слова в родном языке, но очень сильно отличаются при переводе.
Мастер-класс «Ложные друзья переводчика» был проведён 15 мая 2018 года в 9б классе учителем английского языка Шаталовой О.В.
Началось занятие с «Гимнастики для ума», где учащимся было предложено перевести слова, для которых, казалось бы, не нужен словарь. Как бы вы перевели слово “actual”? Ну, наверное, «актуальный». Совсем нет. Оно переводится «фактический». Наверняка, вам захочется перевести слово “behemoth” как «бегемот». Не угадали. Переводится оно как «чудище, гигант». “Figure” — обычно означает «рисунок», «цифра», «число», а не «фигура». Много ли таких слов в английском языке? Очень! Существуют специальные «Словари мнимых друзей переводчика». Как же не заблудиться в море слов и не попасть впросак при переводе? Для этого существуют правила, с которыми были ознакомлены девятиклассники:
1.При переводе будьте аккуратны и перепроверяйте сомнительное значение слова.
2.Слово может иметь различные значения. При переводе предложения необходимо их этих многих значений слова выбрать одно.
3.При отборе значения нужно исходить из общего содержания мысли, заключённой в данном предложении, также как из стиля, жанра и общего содержания переводимого текста.
Учащиеся попрактиковались в запоминании наиболее часто встречающихся «Ложных друзей переводчика» с помощью упражнений на слайдах. Далее они попытались проявить свою проницательность, догадку, соревнуясь друг с другом в командах. Задания были разные, например, из нескольких вариантов выбрать правильный перевод слова, предложения; или исправить ошибки в предложениях, наконец, перевести слова с русского языка на английский. Не всегда всё получалось правильно, однако школьникам было интересно выполнять эту работу. В конце мастер-класса девятиклассники составил мини-словарь «ложных друзей переводчика», включив в него лексику, изученную на уроке.
Изучение «ложных друзей переводчика» поможет нам лучше изучить язык, обогатить наш словарный запас и не допустить неточности и даже ляпсусы и при переводе иностранных текстов.
Материал подготовила руководитель ШМО учителей иностранных языков Шаталова О.В.
