МБОУ "Никифоровская СОШ №1" Тамбовская область

Язык есть исповедь народа, В нём слышится его природа, Его душа и быт родной…

В преддверии Международного дня родного языка в школе была проведена неделя русского языка и литературы «Сокровища родного слова». Учащиеся познакомились с историей возникновения Международного дня родного языка, обсудили проблемы, связанные с исчезновением языков, познакомились с традициями и языковой культурой различных народностей нашей страны.

Особое внимание на мероприятиях уделялось красоте и богатству русского языка, родного для большинства учащихся школы.

Лингвистический КВН «Я люблю свой родной язык» подготовила и провела для учащихся 5б класса Добрынина Надежда Михайловна. В игре приняли участие две команды «Грамотеи» и «Знатоки». Ребятам пришлось решать разные по трудностям задания. Успешно были исправлены ошибки, допущенные Колей Лентяйкиным. Выполняя это задание, интересное заключение сделали члены команд: они отметили, что язык схож с деревом. Оно состоит из веточек и листочков, а язык – из слов. Ребята вырастили языковое дерево, верно выполнив все задания.

Шуточные сценки еще раз убедили учащихся, что родной язык богат и разнообразен, его необходимо изучать. В конце мероприятия Артём Паталаха прочитал стихотворение «Выучи русский язык».

Интеллектуальный марафон «Язык мой – друг мой» состоялся в 8б классе. В начале мероприятия Медведева Наталия Алексеевна рассказала учащимся об истории возникновения Международного дня родного языка, о языках, находящихся в опасности. Оказывается, только в России их насчитывается 136 (по данным сайта ЮНЕСКО).

Во второй части восьмиклассникам было предложено совершить «забег» по просторам родного русского языка, заглянуть в его непростой, но такой прекрасный и глубокий мир. В интеллектуальном марафоне приняли участие 3 команды: «Гении», «Русоведы» и «Знатоки». Преодоление 7 «дистанций» («Шифр», «Разминка», «Доскажи пословицу», «Меню», «Назови фразеологизм», «Что означает…», «Гонка за лидером») было познавательным, увлекательным, полным эмоций. За ходом «соревнования» наблюдало строгое, но справедливое жюри, в состав которого вошли учащиеся 10б класса.

Восьмиклассники с удовольствием и «здоровым» азартом справлялись со всеми заданиями, и каждый хотел показать свои знания. Работая в команде, ребята старались слышать и слушать друг друга, решать сообща лингвистические задачи и вместе радоваться достигнутым успехам.

В 6 «А» классе была проведена лингвистическая квест-игра «Тайны русского языка». В начале мероприятия учитель русского языка и литературы Скворцова Маргарита Викторовна познакомила ребят с историей возникновения Международного дня родного языка. Были зачитаны высказывания известных писателей и лингвистов о красоте, силе, богатстве, многообразии родного русского языка.

В квест-игре приняли участие две команды, которым было предложено окунуться в тайны родного русского языка, побывав на пяти станциях: «В мире слов», «Волшебная шкатулка», «Удивительные фразеологизмы», «Фольклорная» и «Грамматическая арифметика».

Участники с большим интересом выполняли предложенные на каждой станции задания, и, благодаря сплочённой коллективной работе, обе команды стали победителями квест-игры и получили грамоты!

Ученики 5а класса стали участниками лингвистического турнира «Родной язык – богатое наследство». Под руководством Белецкой Ларисы Николаевны ребята подготовили сообщения об истории возникновения Международного дня родного языка, об интересных языковых особенностях различных народностей нашей страны.

Чтобы определить тему состязаний пятиклассникам пришлось найти выход из интерактивной квест-комнаты. Все увлечённо искали подсказки и разгадывали ключевое слово, знакомясь с высказываниями о русском языке. В ходе турнира три команды с увлечением посоревновались в знании русского алфавита, соблюдении речевых норм родного языка, разгадывании фразеологических ребусов. Каждый участник приобрел новые знания, вспомнил забытое, проверил изученное. Победителей определило компетентное жюри.

После мероприятия учащиеся познакомились с выставкой «Собиратель русских слов», подготовленной педагогом-библиотекарем школы Пятовой Еленой Викторовной.

В течение недели “Сокровища родного слова” учащиеся 9 -11 классов в различных сервисах web 2.0 создавали работы, посвящённые Международному дню родного языка. Лучшие из них размещены в группе «Репост».

13 февраля стало известно об итогах регионального этапа Всероссийского конкурса сочинений «Без срока давности». Напомним, что конкурс посвящен сохранению и увековечиванию памяти о событиях Великой Отечественной войны 1941-1945 годов.
В региональном этапе приняли участие четыре победителя районного конкурса. Двое из них, Денис Белецкий, ученик 5 класса Никифоровской школы №1, и Дарья Мельник, ученица 8 класс Никифоровской школы №2, вошли в число призёров. Поздравляем Дениса и Дарью и их учителей!

По материалам отдела образования администрации района

Внимание! Внимание!
Всем! Всем! Всем!
Если вы хотите знать, как появилось русская азбука,
Можно ли сломать язык, почему чучело – гороховое,
Барышня – кисейная, а друг – закадычный;
И еще множество ответов на самые разные вопросы,
тогда принимайте участие в неделе русского языка «Сокровища родного слова», которая пройдёт в нашей школе с 17 по 25 февраля.

Зарегистрироваться на юбилейное торжество можно по ссылке.

Что нужно делать в период активной циркуляции возбудителей гриппа, коронавирусной инфекции и других возбудителей острых респираторных вирусных инфекций (ОРВИ) для того, чтобы предотвратить собственное заражение и обезопасить окружающих, если заболели вы?
Возбудители всех этих заболеваний высоко заразны и передаются преимущественно воздушно-капельным путем.
При чихании и кашле в воздухе вокруг больного человека распространяются микрокапли его слюны, мокроты и респираторных выделений, которые содержат вирусы. Более крупные капли оседают на окружающих предметах, и поверхностях, мелкие -долго находятся в воздухе и переносятся на расстояния до нескольких сот метров, при этом вирусы сохраняют способность к заражению от нескольких часов до нескольких дней. Основные меры гигиенической профилактики направлены на предотвращение контакта здоровых людей с содержащими вирусы частицами выделений больного человека.
Соблюдение следующих гигиенических правил позволит существенно снизить риск заражения или дальнейшего распространения гриппа, коронавирусной инфекции и других ОРВИ.

Как не заразиться:

Мыть руки после посещения любых общественных мест, транспорта, прикосновений к дверным ручкам, деньгам, оргтехнике общественного пользования на рабочем месте, перед едой и приготовлением пищи. Уделите особое внимание тщательному намыливанию (не менее 20 секунд), и последующему полному осушению рук.
После возвращения с улицы домой – вымыть руки и лицо с мылом, промыть нос изотоническим раствором соли.
Прикасаться к лицу, глазам-только недавно вымытыми руками. При отсутствии доступа к воде и мылу, для очистки рук использовать дезинфицирующие средства на спиртовой основе. Или воспользоваться одноразовой салфеткой, при необходимости прикосновения к глазам или носу
Надевать одноразовую медицинскую маску в людных местах и транспорте. Менять маску на новую надо каждые 2-3 часа, повторно использовать маску нельзя.
Отдавать предпочтение гладким прическам, когда вы находитесь в местах скопления людей, распущенные волосы, часто контактируя с лицом, увеличивают риск инфицирования.
Избегать близких контактов и пребывания в одном помещении с людьми, имеющими видимые признаки ОРВИ (кашель, чихание, выделения из носа).
Не прикасаться голыми руками к дверным ручкам, перилам, другим предметам и поверхностям в общественных пространствах.
Ограничить приветственные рукопожатия, поцелуи и объятия.
Чаще проветривать помещения.
Не пользоваться общими полотенцами.
Как не заразить окружающих:

Минимизировать контакты со здоровыми людьми (приветственные рукопожатия, поцелуи).
Если вы испытываете недомогание, но вынуждены общаться с другими людьми или пользоваться общественным транспортом – использовать одноразовую маску, обязательно меняя ее на новую каждый час.
При кашле или чихании обязательно прикрывать рот, по возможности – одноразовым платком, если его нет – ладонями или локтевым сгибом.
Пользоваться только личной или одноразовой посудой.
Изолировать от домочадцев свои предметы личной гигиены: зубную щетку, мочалку, полотенца.
Проводить влажную уборку дома ежедневно, включая обработку дверных ручек, выключателей, панелей управления оргтехникой.

Никифоровская ЦРБ.